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1、能够辨别区分出与音乐要素相关的一些音乐用语和音乐记号。欣赏六首风格不同的乐曲。学唱歌曲《小白菜》。通过对各音乐要素的理解，探索歌（乐）曲的不同风格。感受钟表的不同风格。主要采用看、想结合方式引导教学。出示钟表图，让学生找出两个钟表的相同点和不同点。声音等，看谁找到的多，用语言描述。引导学生了解两种物体由于有其差异，才会形成各自的风格特点。

2、欣赏中国民间乐曲《秧歌舞曲》与小提琴独奏曲《D大调小步舞曲》。欣赏这两首舞曲时，目的并不是详细地分析作品，而是学生能感受到并说出两首舞曲风格的不同，从听觉上初次体验音乐风格的不同。首先让学生欣赏《秧歌舞曲》和《D大调小步舞曲》，听后说说感受：听到什么，看到什么，想到什么。

随风和白菜跳舞相关拓展

随风和白菜跳舞是哪一集

他俩脾气一个赛一个的不好。我听说他们是青梅竹马，从小就是同班同学，还一直霸占年级的第一第二，这种情况一直持续到现在。懂了，所以这次Weslie拿了第一他现在很危险，Weslie好可怜，Weslie快跑。Weslie快跑。Weslie快跑。Weslie快跑。Weslie快跑。Tibbie愤愤地退出论坛，坐在座位上看了眼讲台上被班主任叫上去发言的Weslie，冷哼一声。

台上的Weslie正懒懒地发言，突然停顿了一下，不多时，他又面无表情地看向冷眼瞧他的Tibbie：“Tibbie同学，上课不能玩手机。Tibbie就算被抓包也还是面不改色心不跳道：“我可没玩，班长是不是眼花了。Weslie眼皮都没抬一下，点点头，继续道：“是，眼花了。

白菜跳舞的图片

废白菜叶直接扔了怪可惜。将废白菜叶凹成舞者等各种造型。再把这些造型制成10多秒的动画。白菜叶变身“舞者”，动感视频狂吸粉。从市场买回来的白菜，如果有一些损坏的叶子，你是不是就剥掉扔到垃圾桶里。网友“云南小泽”却没有，而是将其变成一个个灵动的“舞者”：白菜绿色叶子弄成精美“舞服”，叶柄制成“纤腰细腿”，它们被凹成各种动作造型，随着音乐“翩翩起舞”。

▲白菜叶“演绎”新疆舞。在某短视频平台上，“云南小泽”将白菜叶变为“舞者”的多个视频引来上百万网友点赞。在十多幅作品中，白菜叶“转圈”“弯腰”“扭胯”“动脖子”……形象地演绎出了新疆舞、蒙古舞、广场舞等舞种的精髓。这引来众多网友赞叹，“菜叶跳得比我还好……”“我都不如白菜帮子。

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